こんにちは♪

金沢市泉野町のまーぶるピアノ教室の

中村真里です。




今日は「ピアノ導入期の読譜の進め方」について

書いてみたいと思います。




♪♪♪

ピアノは88鍵あり、大変音域の広い楽器です。

一般的に使用される楽譜は

大譜表とよばれ、

ト音記号とヘ音記号で書かれています。

ト音記号とヘ音記号

左手と右手の役割分担

✦ト音記号（上段）

右手で演奏する高音部

✦ヘ音記号（下段）

左手で演奏する低音部


この分け方により、演奏者は直感的に

「上の段は右手、下の段は左手」と理解できます。

音楽理論的な意味

ト音記号の「ト」は音名の「G」を

ヘ音記号の「ヘ」は音名の「F」を指しています。

記号の形もそれぞれGとFの位置を

示しています。

大譜表を読むときの注意点

1. 中央ドの位置を覚える

大譜表で最も重要なのは「真ん中のド」の位置です。

この音は…

✦ト音記号では第1加線（五線の下の線）

✦ヘ音記号では第1加線（五線の上の線）

真ん中のドを基準にして

上下の音を読む習慣をつけていきます。

加線に注意

五線を超えた音符は加線で表現されます。

線と間のパターンとして認識したり、

音程や度数の間隔を身に付けると

ラクに読めるようになります。

子供が読譜を習得するために大切なこと

1. 段階的な導入

当教室では以下の通り進めています。

①リズムカード＆リズム打ち

最初に4分音符、4分休符を覚えます。

次に4分休符による4拍子、3拍子を打楽器で

鳴らせるようにします。

②弾いてみる

打楽器で鳴らしたリズムを使った

「ド」だけでの曲を弾いてみます。

ト音記号（右手）から始めて、

ヘ音記号（左手）を加えます。

その後、右手のレ、左手のシを加え、

一音ずつ増やしていきます。

2. 視覚的な工夫

✦色分け

左右の手があやふやな場合は、

右手の「ド」は赤、

左手の「ド」は青など、

色分けすると弾きやすくなります。

3. 楽しく継続する工夫

テキストにそったワークを使用して、

ドは赤、レは黄色…などの色塗りをしたり、

五線に〇を書き入れることを続けていると

自分が書いた〇が、

テキストのドレミと同じであることが

わかるようになります。





右手のドレミと左手のドシラが分かると

その先は線と間の関係で

自分で読めるようになる子もいます。

ですが、音が増えてくると

似たような形の音符が出てきて混乱したり、

読めていた音が読めなくなったりすることも

あります…(^-^;

そこで、当教室では

確実に読譜力をつけるために…

〇曲を弾きながら音名で歌う

〇音階ボードに音符を並べる

〇ビッツメロディ（音符カード）

〇ワーク

〇五線紙に音階を書く

などを

確実に読めるようになるまで続けます (*^^*)






♪♪♪

本日も最後までお読みいただき、

ありがとうございました ヽ(^o^)丿